Adriana Bernardes - Psicóloga | Neuropsicóloga | Especialista em Autismo
Psicóloga com atuação fundamentada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e Neuropsicóloga pela UNICAMP, com mais de 25 anos de experiência profissional.
Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA), é certificada em Treino de Habilidades Sociais para pessoas com TEA nível 1 de suporte e em Estimulação Cognitiva e da Atenção pelo Instituto QualConsoante, de Portugal.
É sócia da EquipeUni – Clínica de Desenvolvimento & Neurodiversidade, equipe multidisciplinar localizada em Campinas, e idealizadora do HabiliTEA, projeto dedicado ao desenvolvimento de habilidades, autonomia, participação social e qualidade de vida de pessoas autistas e suas famílias.
Sua atuação clínica concentra-se especialmente no acompanhamento de crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes, no desenvolvimento de habilidades sociais, funções executivas, regulação emocional e autonomia.
Projeto que une vôlei e desenvolvimento social de adolescentes autistas será lançado oficialmente em Campinas nesta terça-feira (20)
VoeTEA conta com a participação de Maurício Borges, ex-jogador do Vôlei Renata, em parceria com a HabiliTEA e a PAICA Campinas
Campinas recebeu, nesta terça-feira (20), o lançamento oficial do VoeTEA, projeto social que utiliza o vôlei como ferramenta de inclusão, desenvolvimento da autonomia e fortalecimento das relações sociais de adolescentes no espectro autista. A programação começa às 17h30, na sede da PAICA Campinas, com a entrega dos uniformes e, posteriormente, uma aula especial com a presença dos familiares na Escola Estadual Prof. Joaquim Ferreira Lima.
A iniciativa é fruto de uma parceria entre a OSC PAICA Campinas, a MB5 — escola de vôlei do jogador Maurício Borges, ex-atleta do Vôlei Renata — e a HabiliTEA, projeto coordenado pela psicóloga Adriana Bernardes, que integra o treinamento de habilidades sociais a experiências esportivas, artísticas e outras vivências.
Mais do que ensinar os fundamentos de uma modalidade esportiva, o VoeTEA busca criar oportunidades para que os adolescentes desenvolvam habilidades importantes para a convivência e a construção de vínculos. A prática do vôlei estimula situações de cooperação, comunicação, trabalho em equipe e respeito às regras, além de proporcionar experiências compartilhadas que podem favorecer o sentimento de pertencimento e a formação de amizades.
A proposta ganha relevância especialmente na adolescência, fase em que as relações com os pares e a participação em grupos assumem um papel importante no desenvolvimento social. Para adolescentes autistas, situações cotidianas de interação podem envolver desafios como iniciar conversas, lidar com imprevistos, esperar a vez, expressar desconfortos e resolver conflitos. A combinação entre esporte e treinamento de habilidades sociais permite trabalhar essas situações tanto em atividades orientadas quanto nas experiências práticas vividas durante os treinos.
“Na adolescência, pertencer a um grupo e compartilhar experiências ganham grande importância. O esporte e o grupo de habilidades sociais podem se complementar, oferecendo oportunidades de desenvolver autonomia, fortalecer o sentimento de pertencimento e praticar habilidades importantes nas relações”, explica Adriana Bernardes, psicóloga e uma das responsáveis pelo VoeTEA.
Iniciado em agosto de 2026, o projeto aposta no esporte como espaço de aprendizagem, convivência e descoberta de novas possibilidades. O lançamento oficial marca um momento importante dessa trajetória e permitirá que familiares acompanhem de perto a experiência dos adolescentes na quadra.